Skip to main content
DA / EN
DA / EN

Søg

Guides til web

Gør din tekst let at læse

Du skal tilpasse din tekst til det medie, der viser det - således også når du skriver til websider. Få konkrete tips til, hvordan du tilpasser din tekst til nettet.

Inden du går i gang med at skrive, så overvej hvad læseren skal vide efter at have læst din tekst. Dét er det vigtigste og derfor det, du skal starte med.

Vores brugere kommer generelt med ét mål for øje, ét spørgsmål de skal finde svar på. De er utålmodige og skimmer teksten hurtigt.

Derfor: Kom til sagen. Skriv det vigtigste først og uddyb bagefter.

7 skarpe skrivetips

  • At bruge korte ord kan betyde, at du nogle gange skal dele ord op, fx

    • Eksamenstilmeldingsperiode → perioden, hvor du skal tilmelde dig til eksamen
    • Rettighedsbeskyttelse → beskyttelse af rettigheder

    “Så bliver sætningen jo længere”, indvender den opmærksomme webredaktør måske. Det er rigtigt. Vurder i den konkrete situation, hvad der er lettest at læse og forstå; korte ord og længere sætning eller langt, sammensat ord og kortere sætning. Ofte vil det første være det letteste.

    At bruge korte vendinger vil sige, at du skal finde kortere udgaver af nogle vendinger, som du nok har liggende på rygraden. Fx

    • Du har mulighed for → du kan
    • Således at → så
    • Vedrørende → om
    • Vær opmærksom på → (unødvendigt; vi skriver jo kun ting, man skal være opmærksom på)

    Læs mere om brugervenlige websider

  • Korte sætninger er lettere at læse. Undgå for mange led eller indskudte sætninger. Men husk også, at variation giver liv til sproget, så nogle gange må sætningen gerne være lidt længere.


  • Brugeren scanner vores sider for svar, og det er lettere at danne sig et overblik over flere, mindre tekstbidder end én lang og tæt.

    Selvom læsere af nyheder og artikler ikke søger svar på et bestemt spørgsmål, gør afsnit stadig teksten lettere at overskue og læse, så også her er det en god ide med mange afsnit. 3-4 linjer per afsnit er ofte passende.

    Undgå at vise rundt i teksten med henvisninger til andre placeringer. Det vil sige undgå formuleringer som "som nævnt ovenfor", "derudover", "som før nævnt" etc.

  • Sætninger med aktivt udsagnsord og tydeligt grundled er lettere at forstå og reagere på. Undgå passive udsagnsord (dem, der ender på -s) og skru ned for -ing og -else. Fx

    • AfmeldING → du afmelder
    • UdsættELSE → han udsætter
    • UndersøgELSE → vi undersøger

  • Afsnit med overskrifter gør det lettere at overskue en side og finde det, du leder efter. Sørg for, at overskriften indeholder nøgleord for afsnittet – gerne hele budskabet, hvis muligt.

    Et godt afsnit har om ét budskab og begynder med en sætning, der fortæller præcis det.

    Du behøver ikke en ny underoverskrift for hvert afsnit, kun når du har et nyt budskab.

    • Punktopstillinger gør en tekst mere overskuelig.
    • Punktopstillinger er lette at scanne.
    • Punkterne skal være ensartede.
    • Punkterne skal være korte.

    Og lidt grammatik: Sæt punktum efter hvert punkt, hvis det er en helsætning. Sæt punktum efter sidste punkt, hvis punkterne ikke er helsætninger.

    Hvis du har meget lange punkter, er en fold-ud-boks (accordion) måske et bedre alternativ?


  • Undgå at markere enkelte ord i sætninger som links; links midt i teksten forstyrrer læsningen og giver sjældent et fyldestgørende billede af, hvor man havner, hvis man klikker. Lad hellere dit link stå for sig selv på en linje under afsnittet, så du kan skrive en grundig linktekst. Linktekster må gerne være hele sætninger.

    “Læs mere” eller “Klik her” er ikke fyldestgørende linktekster. Når vi scanner siden for at finde det, vi leder efter, springer links i øjnene, så linkteksten skal være tydelig og formidle, hvad man får ud af at klikke, selvom man ikke har læst det øvrige indhold i afsnittet eller på siden. Fx ”Forstå hemmeligheden bag kvantemekanik” frem for ”Læs mere om kvantemekanik” eller ”Læs vejledningen til HCM” frem for ”Lær at indberette ferie i HCM”. Sæt værdien forrest.

    Bydeform i linkteksten er godt, fx Læs, Download, Deltag, Lær, Se, Find, Oplev, Udforsk, Start. 

 

Sådan gør vi på SDU

I nogle tilfælde er der valgfrihed ift. retskrivningsreglerne, i de tilfælde har vi på SDU følgende rettesnore for webtekster:

Forkortelser skrives med versaler, fx PDF, CPR-nummer, IT osv.

Tal skrives med tal - også 1-10. Det skiller sig ud fra bogstaverne, og det er godt for den scannende læser. Hvis der ikke skal fokus på tallet, kan 1-10 skrives med bogstaver.

For eksempel forkortes fx

Undgå humor, bandeord og slang.

Pas på med at bruge "vi" og "vores" - sørg som minimum for, at det er tydeligt hvem "vi" er (SDU, forskningsgruppen, fakultetet, studienævnet etc.) 

Husk, det kun er rettesnore - vurder altid, om noget andet passer bedre til målgruppen og konteksten i dit konkrete tilfælde.

Har du spørgsmål?

Hvis du har tekniske spørgsmål, eller spørgsmål til opsætning, sprog mv., så skriv til webkoordinatoren på dit fakultet eller til web@sdu.dk. Husk URL og screenshot af den side, du ønsker hjælp til.



Andre guides til web