Referat, studienævnsmøde

1. Godkendelse af dagsorden

Studienævnet godkendte dagsordenen.
Mødet startede 8.30 - og ikke kl. 9 som intenderet.

2. Godkendelse af referat fra mødet den 13. november

Studienævnet godkendte referatet

3. Meddelelser

a) Studienævnsformand
Intet

b) Studieleder, Dansk
Efter at Spanskstudiet er lukket på SDU, tilfalder den ledige plads for både studerende og VIP Danskstudiet. Camilla Schwartz fra danskstudiets litteraturgruppe har indvilget i at indtræde i nævnet fra 1. januar 2025 og frem til valgperiodens udløb 
31. december 2025.
Der skal laves rektoral udpegning af Camilla samt af 2 studenterrepræsentanter. SHH iværksætter procedure, når valgresultatet er offentliggjort.
Tur i teateret, d. 20. november: Danskstudiet var i Odense Teater og se Ibsens Gengangere. Der var et godt fremmøde og god aften.

c)Studieleder, Tysk
Tysk studiedag: Tyskstudiet afholdt den årlige studiedag d. 13. november. Det var en god dag med godt fremmøde og god diskussion med de inviterede gæster.

d) Studerende
Tysk fagråd: Katrine træder tilbage som formand for Tysk fagråd. Der er risiko for at fagrådet ophører med at eksistere. Anne vil forsøge at føre stafetten videre og appellere til andre studerende om at indtræde i rådet.
Dansk: Der har været afholdt semesterafslutningsmøde i ambassadørkorpset, hvor det forgange semester blev evalueret.

e) Studiesekretariatet
Intet

f) Studienævnssekretariatet
Intet

g) Andre
Intet

4. Sager til behandling: Eksamen

Intet

5. Sager til behandlings: Undervisning

Intet

6. Sager til behandling: Studieordninger

a) Delegation til studieledere
Studienævnet godkendte, at studielederne får delegation til at færdiggøre studieordningerne. Delegationen omfatter:

• Justering af prøveformer, herunder studiestartsprøven og førsteårsprøven
• Justering af censurformer
• Mindre formuleringer
• Oversættelse af titler
• Henvisning til de generelle kompetencemål
• Konsekvensrettelser i studieordningen

Studielederen inddrager fagansvarlige ved tvivlsspørgsmål.

b) Godkendelse af fagbeskrivelser, Dansk, BA:

• Litteraturteori og -analyse 1 (BA CF)
• Dansk litteraturhistorie (BA CF)
• Dansk litteraturhistorie 1 (BA SF)
• Medieanalyse og mediepraksis 1 (BA CF)
• Sprog og samfund (BA CF)
• BA-projekt (BA CF)
• Akademisk skrivning (BA CF)

Studienævnet godkendte fagbeskrivelserne for STO25, BA i Dansk
Studienævnet drøftede problematikken omkring, at samme eksamensform udprøves i flere kurser på samme semester. KFR har efterfølgende udsendt oversigt, der viser, at der ikke er væsentlige ændringer fra STO24 til STO25, dvs. at de studerende mødes af et varieret eksamensudbud på alle semestre.

c) Godkendelse af fagbeskrivelser, Dansk, KA:

• Litteraturteori og -analyse 2 (KA SF)
  
• Dansk litteraturhistorie 2 (KA SF)
  
• Medieanalyse og mediepraksis 1 (KA SF)
  
• Nordisk periode på tværs (KA SF)

Studienævnet godkendte fagbeskrivelserne for STO25, KA i Dansk

d) Udfasning af verdensmålsforløb i Videnskabsteori
Verdensmålsforløbet skrives ud af VT for Humaniora i forbindelse med STO25. Der 
foreslås følgende implementering:

• Elementer om verdensmålsforløbet fjernes
• Den afsluttende prøve opjusteres fra 4 til 5 ECTS
• Udfasning for studerende, der har aflagt prøveforsøg i enten VT for Humaniora (4 
  ETCS) eller verdensmålsforløb (1 ECTS):
  
  • 1. prøveforsøg: V25/26
  • 2. prøveforsøg: V25/26
  • 3. prøveforsøg: S26

Høringsfrist d. 16. december, via høringsportalen.
Studienævnet er indforstået med de foreslåede ændringer.

7. Sager til behandling: Kvalitetspolitik

a) Frafald, Tysk
I forlængelse af statusmødet mellem studieleder og prodekan skal studienævnet drøfte Ane Qvortrup og Eva Lykkegaard's rapport om frafald og monitoreringen af motivationer for frafald.
Der spørges hvert semester ind til følgende hovedområder:

• Social System (8 parameters)
• Academic System (8 parameters)
• Teaching Quality (13 parameters)

Tabellen øverst på side 4 identificerer potentielle interventionsområder, for bl.a. Tysk:

• Integritet i undervisningen (2,0 på en 5-skala)
• Underviseres tilgængelighed (3,6 på en 5-skala)

Studienævnet drøftede rapporten og fandt, at tallene for Tyskstudiet ikke er så unikke endda. Udfordringen for Tyskstudiet i forhold til frafald, er snarere at der er tale om små hold/årgange med en meget heterogen studenterpopulation. De personlige relationer er utroligt vigtige, når man ikke er flere studerende.
Studienævnet stillede spørgsmål ved flere af rapportens konklusioner og den videre proces. SHH rekvirerer baggrundsdata og følger op hos Qvortrup og Lykkegaard.

b) Studiepraktik
Dansk: 5 skemaer distribueret, 3 respondenter
Fokus bør være på, at skaffe flere tilmeldte.
Det er en frustrerende oplevelse for planlæggerne, at der ikke er flere fremmødte.
Det skal afklares om gymnasieeleverne får fravær for at deltage i studiepraktikken - hvis de gør, er det problematisk.

Der var ingen tilmeldte til Tysk studiepraktik.

8. Andre sager til behandling

a) Orientering om bevilling
Forplejning til ambassadørmøde

9. Merit- og dispensationsansøgninger

Studienævnet behandlede 3 studenteransøgninger, alle fra Danskstuderende.
Se det fortrolige referat.

10. Eventuelt

Intet