Tag undervisningen med på biblioteket
Biblioteket er mere end bøger og databaser. Guides, udstillinger og undervisningsmaterialer kan bringes direkte i spil i undervisningen og give nye indgange til både teori og praksis.
Universitetsbiblioteket er for mange studerende og undervisere først og fremmest stedet, hvor man finder bøger, artikler og databaser. Men biblioteket bidrager også på andre måder til undervisningen på SDU. Når bibliotekets medarbejdere udvikler undervisningsmateriale og arrangerer udstillinger, kan det bringes i spil som en aktiv del af undervisningen.
Flere biblioteksmedarbejdere udvikler løbende materiale, som kan bruges direkte i undervisningen eller som inspiration for undervisere. Det kan være LibGuides med introduktioner til centrale faglige emner, databaser og litteratursøgning eller tematiske indgange til forskning og samfundsaktuelle problemstillinger. For eksempel:
- Bæredygtighed: Bibliotekets LibGuide om bæredygtighed samler litteratur, databaser og ressourcer om FN’s Verdensmål og bæredygtig udvikling. Guiden er blandt andet tænkt som et redskab til undervisere og studerende, der arbejder med bæredygtighed i forskellige faglige sammenhænge. Initiativet til guiden hænger sammen med, at SDU's bibliotek er Verdensmålscertificeret, og biblioteket arbejder aktivt i flere sammenhænge med at synliggøre forskning og viden om bæredygtighed. For eksempel vil der i uge 17, som er Verdensmålsuge, være udstillinger og aktiviteter arrangeret af biblioteket i alle SDU's campusbyer.
Bibliotekets formidling kan også tage mere utraditionelle former, og de seneste år har biblioteket gennemgået en udvikling og professionalisering med flere og mere alsidige udstillinger. For eksempel:
- Klog på kvinder: Udstillingen Klog på kvinder – et blik på forskning i kvinder viser, hvordan skønlitteratur og forskning kan bruges sammen til at belyse spørgsmål om køn, identitet og samfund. Der har været stor interesse for udstillingen, som også vil blive vist i flere campusbyer, ligesom dele af udstillingen finder anvendelse til Forskningens Døgn.
Udstillingen er også blevet brugt i undervisning af professor Sune Vork Steffensen i et kursus i kommunikation og videnskabsteori, hvor halvdelen af de studerende skulle foretage en hermeneutisk analyse og et fænomenologisk interview, mens den anden halvdel foretog en videnskabsteoretisk analyse af, hvordan den første gruppe arbejdede. Dernæst byttede de roller.
"Ved at inddrage udstillingen kom de studerende til at anvende det teoretiske i en praksiskontekst. Rummet og de skiftende udstillinger er en rig kilde til empirisk materiale, og det er en fordel, når det empiriske materiale ikke er noget, jeg som underviser er kommet med, for så kan de gå mere eksplorativt til værks. Holdet opnåede en rigtig fin teori- og praksisbaseret kritisk dialog om de kulturelle forestillinger om kvindekroppen, som udstillingen viser. Som ekstra gevinst vil vi jo også altid gerne have de studerende til at bruge det fysiske bibliotek", siger Sune Vork Steffensen, Institut for Kultur- og Sprogvidenskaber.
Udstillingen 'Klog på kvinder - et blik på forskning i kvinder', kan ses ved bibliotekets hovedindgang, campus Odense frem til den 8. april.
Bibliotekets ressourcer kan således bringes tættere på undervisningen, ikke kun som baggrundsmateriale, men som en aktiv del af læringsrummet.
"Bibliotekets samlinger har mange formål: De er ikke kun noget, man opsøger på egen hånd, men kan også være en ressource, der integreres direkte i undervisning og i forskning – både som fagligt materiale, som inspiration, sågar underholdning eller som ramme for dialog mellem forskning, litteratur og samfund", siger bibliotekschef, Bertil F. Dorch.
