Udvikling og drift går hånd i hånd i SDU Uddannelse

Det er den overordnede model for fordeling af strategisk ansvar og driftsopgaver, som vi har etableret. Men går vi tættere på opgaverne i SDU Uddannelse, består de af både udvikling og drift.

Vil man komme til at arbejde med begge dele, hvis man flytter fra institut eller fakultet til Fællesadministrationen?

Ja, det vil man. Medarbejdere, der fortsætter deres ansættelse på SDU i SDU Uddannelse, vil få en central rolle i arbejdet med det nye studieadministrative system (Eduhub). Opgaverne i SDU Uddannelse spænder over både faglig udvikling og driftsopgaver, og i praksis vil mange funktioner indeholde elementer af begge typer opgaver.

Der er et klart fokus på at sikre stabil drift, samtidig med, at der står omfattende udviklingsopgaver foran os – især i forbindelse med standardisering og ensretning. Det gælder ikke kun som forberedelse til Eduhub, men også for at kunne digitalisere de processer, der ikke er omfattet af Eduhub.

Når opgaverne bliver fordelt på fakulteterne og i Fællesadministrationen, følger der også beslutningskompetence med og dermed mulighed – og ansvar – for at udvikle og forbedre processer og indhold.

Alle opgaver vil være i bevægelse – der er ikke noget, der står stille. Tværtimod er der lagt op til en dynamisk udvikling, hvor medarbejderne får mulighed for at præge både retning og indhold.

Faglighed og specialisering er afgørende

Jeg har talt med medarbejdere, der er bekymrede for, at arbejdet i Fællesadministrationen vil blive ensformigt og præget af rutineopgaver. Mange har været vant til selv at påvirke deres opgaver lokalt, bidrage til forbedringer i samarbejde med kolleger og løse forskellige policy-rettede opgaver. Men denne fleksibilitet forsvinder ikke, og der er brug for faglige input.

Arbejdet med administrative kerneopgaver i SDU Uddannelse er ikke statisk. Det kræver faglighed og specialisering at standardisere, udvikle processer, implementere dem og løbende evaluere og justere dem. Medarbejderne, der flytter til Fællesadministrationen, kommer til at spille en aktiv rolle i den udvikling – både i forhold til Eduhub og i den bredere opgaveportefølje.

Et fælles ansvar på tværs af SDU

At være en del af Fællesadministrationen betyder, at vi arbejder med et helhedsperspektiv – ikke kun for ét fakultet, men for hele SDU. Beslutninger koordineres og træffes i samarbejde blandt alle fakulteter.

Det kan være en kompleks opgave, men det er også en styrke. For opgaverne i SDU Uddannelse handler ikke kun om systemvedligehold og processtyring – de handler om at udvikle og forbedre den samlede studieadministration på SDU. Det kræver engagement, faglighed og vilje til at se på tværs.

Konstituering af ledere

Jeg skrev i forrige opdatering , at vi arbejder på højtryk for at konstituere de kommende ledere i SDU Uddannelse. På SAMF konstitueres pr. 1. januar 2026 følgende to teamledere:

Maria Garfield Grønbjerg Jørgensen

Maria bliver konstitueret leder for SAMF Planning. Maria har været på SDU i en del år og på SAMF siden 2010. Hun sidder med HA-uddannelsen i Odense og har gennem årene haft ansvar for både eksamens- og undervisningsplanlægning på flere af de samfundsvidenskabelige studier.

Britta Løck Worm

Britta bliver konstitueret leder for EVU Planning (på deltid). Britta er ansat på SAMF som leder af HD- og Mastersekretariatet, som administrerer diplom- og masteruddannelser for SAMF og SUND. Britta har været på SDU i en del år og har udover SAMF også arbejdet på HUM og TEK. Der er en proces i gang for at få afklaret porteføljen i Team EVU Planning.

Jeg ser frem til samarbejdet med Britta og Maria.