Regularitetsplanen tydeliggør, hvordan al undervisning på uddannelsen evalueres. Planen er et internt arbejdsdokument for studienævnet og viser både, hvordan skriftlige evalueringer fordeles over tid, og hvordan mundtlig midtvejsevaluering indgår på alle gennemløb
Formål med regularitetsplanen
Studienævnet udarbejder en regularitetsplan, der tydeliggør, hvordan al undervisning evalueres.
Regularitetsplanen er et internt arbejdsdokument for studienævnet med det formål:
At skabe overblik over, hvordan alle fag evalueres over flere år
At sikre systematisk planlægning af evalueringerne
At fordele skriftlige evalueringer på en måde, der understøtter kvalitet og udvikling
At tydeliggøre anbefalingen om mundtlig midtvejsevaluering på hvert gennemløb
Rammer for skriftlig slutevaluering i planen
Rammerne for regularitetsplanen er, at et fag skal evalueres skriftligt:
på hvert fjerde gennemløb af alle fag.
når der tilføjes en ny underviser til et fag med tre eller færre undervisere
når et fag får en ny fagansvarlig
såfremt studienævn, studieledelse eller fakultetsledelsen ønsker det. Det kan for eksempel være, hvis der ved seneste opfølgning har været konstateret større udfordringer
i undervisningsevalueringen