Deltag i TAL2026: Læringsfælleskaber

Temaet for TAL2026 udspringer af de opdaterede bærende principper for undervisning på SDU. Læringsfællesskaber kan forstås på mange måder og findes i mange sammenhænge, for eksempel i studiestart, gruppearbejde og praksisfællesskaber, og spiller en central rolle for aktiv undervisning og læring.

Keynote

Læringsfællesskaber er i konstant forandring. Men hvad er de blevet til? Og hvad er de på vej til at blive? I konferencens keynote inviterer ph.d. og adjunkt ved Københavns Professionshøjskole, Laura Louise Sarauw, deltagerne til at få øje på stille forskydninger i læringsfællesskabernes formål i de videregående uddannelser.

Med afsæt i danske eksempler udforsker hun, hvordan dagsordener som trivsel, fastholdelse og employability påvirker vores pædagogiske valg – ofte uden at blive tydeligt italesat. Oplægget åbner for fælles refleksion over, hvordan læringsfællesskaber kan forblive pædagogisk åbne i nye sociale og institutionelle rammer.

Konferencebidrag: Indsendelse af abstracts

Lige nu modtager vi gerne abstracts fra deltagere, der er interesserede i at bidrage til konferencen og dens tema i form af short communication, posteroplæg eller workshop. Deadline for indsendelse af abstracts er d. 3. august. Se mere på: TAL2026: Læringsfællesskaber.