Generativ AI er blevet allemandseje. Det sikrede lanceringen af ChatGPT 3.0 i november 2022, og siden har udviklingen været eksplosiv både i den generative AI's udvikling, samt i antallet af generative AI produkter og tjenester. Det har bl.a. skabt nye pædagogiske og didaktiske muligheder, samt givet et værktøj for undervisere til at tilrettelægge undervisning og de mere administrative processer i tilknytning hertil. Samtidigt giver det også nye udfordringer, f.eks. i forhold til udprøvning, ophavsret og databeskyttelse.
Både muligheder og udfordringer håndteres forskelligt på tværs af SDU, og er i overvejende grad overladt til den enkelte underviser at afdække. Det aktualiserer behovet for en tydelig tilgang til, hvordan SDU udforsker og går til generativ AI på uddannelsesområdet.
Projektets formål
Projektet har til formål at skabe et fælles grundlag for at arbejde konstruktivt med generativ AI på uddannelsesområdet på SDU. For at indfri dette formål vil projektet bl.a. identificere de områder, hvor generativ AI gør og vil gøre en forskel i undervisning og uddannelse på SDU, samt skabe konkrete produkter, der understøtter brugen af generativ AI i undervisning og uddannelse på SDU. Det er et væsentligt fokus, at den enkelte underviser ikke skal stå alene i forhold til håndtering af og opbygning af viden om generativ AI på SDU.
Status fra projektets arbejdsgrupper
I foråret startede UR projektet om generativ AI på uddannelsesområdet. Stormødet i august endte ud i en række anbefalinger til projektet. Herefter besluttede UR på deres møde d. 6. september 2023, at der kunne nedsætte arbejdsgrupper, som hen over efteråret 2023 bl.a. skulle komme med input til og være med til at kvalificere:
- studienævn og andre studieadministrative organers arbejde med retningslinjer for, hvordan generativ AI kan og må anvendes i undervisning på SDU, herunder kommunikation heraf til de studerende. Undervisning skal her forstås bredt, så det gælder både ift. optagelsesprøver, undervisning, vejledning og eksamen
- kompetenceudvikling af undervisere i brugen af generativ AI
- GDPR, ophavsrets- og IT-sikkerhedsmæssige retningslinjer for alle på uddannelsesområdet, når det gælder generativ AI
Læs kommissoriet her pdf
- Foreløbig har arbejdsgruppen lavet en evalueringsundersøgelse om det nuværende regelsæt, hvor fakulteternes studienævn, akademiske råd, m.fl. har givet feedback.
- Resultatet af dette vil blive brugt til at kvalificere regelsættet
- Udkast til det kvalificerede regelsæt sendes i høring til fakulteternes studienævn og akademiske råd, m.fl. i marts 2024
- Herefter justeres udkast på baggrund af høringssvar og sendes til godkendelse i Uddannelsesrådet i ultimo april.
Læs kommissoriet her pdf
- Arbejdsgruppen har gennem dialog med studieledere, undervisere og fagmiljøernes pædagogiske konsulenter fundet frem en række konkrete kompetenceudviklingstiltag til medarbejdere, der har berøring med undervisning, som med fordel kan prioriteres nu og her på SDU
- SDU Undervisningspædagogik vil fra februar udbyde workshops, stand-alone e-læring, læringscirkel-forløb og tilbyde, at fagmiljøerne kan booke en forskningsbibliotekar eller en forsker til at uddybe forskellige emner indenfor generativ AI.
Læs kommissoriet her pdf
- Arbejdsgruppen har opdateret guidelines vedr. sikkerhed, ophavsret, m.v. og sikrer gennem dialog med Studieservice, at regelsæt om brugen af generativ AI på mitSDU.dk ligeledes holdes løbende opdateret.
- Universitetsbiblioteket har fået opdateret retningslinjer om ophavsret og indgår i et nationalt universitetsnetværk, hvor ophavsret i forbindelse med generativ AI pt. udforskes.
- Arbejdsgruppen henviser til, at SDU Digital er i samarbejde med SDU RIO og SDU IT ved at implementere en ny retningslinje for sikkerhedsvurdering af it-anskaffelser – både licensbetingede og de gratis. Der er blevet udarbejdet en formular, hvor ansatte herunder undervisere, kan henvende sig og anmode om at få sikkerhedsgodkendt fx et AI-program, hvis det skal benyttes fx i undervisningen.
En fælles indsats om generativ AI handler om meget mere en blot en teknologi. Det handler i høj grad om mennesker, organisation og oplyste valg. Der er mange på SDU der allerede har fokus på generativ AI. Både indenfor forskning, uddannelse og administration. For at modne SDU’s tilgang til arbejdet med generativ AI på uddannelsesområdet vil der være behov for at samle og trække på de erfaringer, vi allerede har, koble til projekter og samarbejder, som allerede er sat i gang, samt sætte rammerne for videre afdækning.
UR besluttede på møde d. 6. september 2023 at nedsætte arbejdsgrupper, som hen over efteråret 2023 bl.a. skal komme med input til og være med til at kvalificere:
- studienævn og andre studieadministrative organers arbejde med retningslinjer for, hvordan generativ AI kan og må anvendes i undervisning på SDU, herunder kommunikation heraf til de studerende. Undervisning skal her forstås bredt, så det gælder både ift. optagelsesprøver, undervisning, vejledning og eksamen
- GDPR, ophavsrets- og IT-sikkerhedsmæssige retningslinjer for alle på uddannelsesområdet, når det gælder generativ AI
- kompetenceudvikling af undervisere i brugen af generativ AI
Find kommissoriet for hver af de 3 nedsatte arbejdsgrupper nedenfor:
- Gruppe 1: Generativ AI i uddannelserne – Tydelige anvisninger om brug af generativ AI i undervisningen (pdf)
- Gruppe 2: Generativ AI og kompetenceudvikling (pdf)
- Gruppe 3: Generativ AI og GDPR, ophavsret og IT-sikkerhed (pdf)
| Projektejer | Prorektor for uddannelse Helle Waagepetersen |
| Styregruppe | Uddannelsesrådet (UR) |
| Projektleder | Nina Thorsted Petersen, SDU Digital |
| Projektgruppe | Der er etableret en foreløbig projektgruppe til modning af projektet bestående af Pernille Stenkil Hansen og Rie Troelsen fra SDU UP Birgitte Hjelm Paulsen og Bue Raun Andersen fra SDU Digital |
| Referencegruppe | Luis Cruiz - NAT – Lektor, Institut for Matematik og Datalogi Lars Grassmé Binderup - HUM – Prodekan for uddannelse Mads Lildholdt - SAMF – Chefkonsulent, Digitaliserings-, kvalitets- og lærings HUB Morten Vestergaard-Lund – SAMF, Chefkonsulent, Digitaliserings-, kvalitets- og lærings HUB Janni Alrum Jørgensen - TEK - Associate Professor, SDU Civil and Architectural Engineering Anne Mølgaard Nielsen - SUND – Udviklingskonsulent – Uddannelseskvalitet og internationalisering Dorthe Majlund Sørensen - SUND – Chefkonsulent, Undervisning og Eksamen Jens Dam – FA - Uddannelseschef, SDU Universitetsbibliotek Ann Marie Sindt Lauridsen, SDU Studieservie, Kolding Sebastian Møller Bonde Larsen - Studenterrepræsentant |
| Arbejdsgrupper | I forlængelse af det kommende Stormøde forventes nedsat en eller flere arbejdsgrupper, der skal bidrage til at levere konkrete produkter indenfor de perspektiver, der vælges at arbejde videre med. |
Der er ikke defineret en økonomisk og ressourcemæssig ramme for projektet på forkant. Efter Stormødet vil der udarbejdes nærmere estimater for de konkrete produkter.
De deltagende enheder finansierer selv de timer, der bruges på projektet. Såfremt der bliver behov for finansiering af konkrete produkter, skal finansiering aftales med projektejer.
Det er nødvendigt at forholde sig til generativ AI indenfor uddannelse. Det vurderes til at være en god business case at have en fælles tilgang til generativ AI på uddannelsesområdet på et overordnet niveau til at sikre fælles standarder og lovlig anvendelse, men at der samtidig gives mulighed for at tilpasse lokalt, så uddannelserne understøttes bedst muligt alt efter de behov, som gør sig gældende.
UR-mødereferat* fra d. 6. september 2023
UR-mødereferat* fra d. 13. juni 2023
UR-mødereferat* fra d. 18. april 2023
*Mødereferaterne er placeret på Uddannelsesrådet MS Teams-site.
