Projekt- og procesledelse

Projektstyring for ph.d.-studerende

Få viden og værktøjer til effektiv styring af et projekt. Opgaver og øvelser tager udgangspunkt i deltagernes egne forskningsprojekter.

Kurset er for ph.d.-studerende og videnskabelige assistenter

Netværksmøde i Projekt- og Porteføljenetværket

Kultur spiser strategi til morgenmad, så hvordan skaber vi en forbedringskultur? Dét kan utvivlsomt gøres på mange måder, og på dette netværksmøde afslører Forbedrings-Hub’en de transformative elementer i deres metode: ”SDUs forbedringsmodel”.

Arrangementet er for både nye og erfarne projektledere

Netværksmøde i Projekt- og Porteføljenetværket

Programledelse i praksis: Fra nyt studieinformationssystem til stor forandring af uddannelsesadministrationen og dialogen med de studerende.

Arrangementet er for både nye og erfarne projektledere

Budgetlægning for eksterne projekter

Det skal være nemt på SDU at lave budgetter til en ansøgning om eksterne forskningsmidler. Det skal sikre en effektiv brug af IT værktøjerne på SDU

Kurset er for Forskere og TAP personale, der skal hjælpe med ansøgninger om eksterne midler, som indeholder løn.

Projektledelse for ph.d.-studerende

Bygger ovenpå Projektstyring. Få viden og værktøjer til at lede projektets deltagere igennem komplekse projekter. Du får en helhedsforståelse for de særkender, der karakteriserer projektarbejdsformen og opnår den rette teoretiske viden og de krævede kompetencer for at kunne varetage projektlederrollen på daglig basis - herunder etablering af projektgrupper og det at lede dem.

Kurset er for ph.d.-studerende og videnskabelige assistenter

Projektledelse for forskere

Projektstyring (del 1): Få viden og værktøjer til at styre et projekt. Opgaver og øvelser tager udgangspunkt i deltagernes egne forskningsprojekter. Projektledelse (del 2): Få viden og værktøjer til at lede projektets deltagere igennem komplekse projekter.

Kurset er for forskere (post.doc, adjunkt, lektor og professor)

Procesledelse

Få viden og værktøjer til at kunne lede de situationer, der opstår i praksis, når en plan for opgaveløsning møder virkeligheden. Fokus er i særdeleshed på proceslederens rolle og evne til at kunne lede kreative og fremadrettede processer i en organisatorisk sammenhæng.

Kurset er for projektledere, ledere, studieledere, konsulenter, koordinatorer m.fl.

Get your research funded! A course in writing competitive applications

Achieve the insight, knowledge, and tools to write competitive applications, and knowledge to integrate external funding into your career planning. You will also have the opportunity to network and exchange feedback with other participants.

The course is aimed at researchers (Postdoc, Assistant Professor, others) and PhD students - with limited experience applying

Projektstyring for ph.d.-studerende

Få viden og værktøjer til effektiv styring af et projekt. Opgaver og øvelser tager udgangspunkt i deltagernes egne forskningsprojekter.

Kurset er for ph.d.-studerende og videnskabelige assistenter

Projektledelse for ph.d.-studerende

Bygger ovenpå Projektstyring. Få viden og værktøjer til at lede projektets deltagere igennem komplekse projekter. Du får en helhedsforståelse for de særkender, der karakteriserer projektarbejdsformen og opnår den rette teoretiske viden og de krævede kompetencer for at kunne varetage projektlederrollen på daglig basis - herunder etablering af projektgrupper og det at lede dem.

Kurset er for ph.d.-studerende og videnskabelige assistenter

LØFT

LØFT er et netværksbaseret forløb med fokus på udvikling af forskningsgrupper via forskningsledelse. LØFT deltagere er drevet af en ambition om at øge egen forskningsgruppes forskningskvalitet og eksterne finansiering i praksis. Indsatserne i LØFT vedrører aktiviteter og processer omkring forskning og ikke selve forskningen.

SDU Research Academy

The Research Academy is designed based on the Just in Time principle. We know from research that new knowledge and tools must be immediately transferrable to the assistant professors' and associate professors' daily research work if we are to succeed in implemen)ng the new knowledge and tools in practice. To succeed with the Just in Time principle, we move away from classic continuing education with several days of teaching from 8 am to 4 pm, and work both asynchronously and synchronously.

Researchers

AEU’s projektledelsesuddannelse for TAP

AEU udbyder tre projektledelsesmoduler for TAP ved danske universiteter, som kan tages alene eller kombineres på forskellige måder. Modul 1: Projektudvikling og projektstyring Modul 2: Ledelse af projektets processer, interessenter og samarbejde (kræver modul 1 eller tilsvarende) Modul 3: Lær at understøtte implementering og forandringsledelse

Everyday Implementation

Achieve better research projects, better collaboration in research projects and groups, as well as career development - may, for example, consist of competent feedback meetings, project meetings, steering group meetings, or meetings with stakeholders in the intervention itself, where the teacher is involved.

The course is aimed at researchers and research leaders

Hverdagsimplementering

Opnå bedre forskningsprojekter, bedre samarbejde i forskningsprojekter og grupper samt karriereudvikling - kan fx bestå af sparringsmøder, projektmøder, styregruppemøder eller møder med interessenter i selve interventionen, hvor underviser er med.

Kurset er for forskere og forskningsledere